英语再学中国人就快不会说话了！

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精华序号：245
来自论坛：小熊在线 《人文与科学论坛》
内容说明：关于英语学习与汉语学习的讨论

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• 英语再学中国人就快不会说话了！(1139字) 3Dmax (136599)于2005/10/03(11:32:01)..

英语重要吗？重要，我可以2个小时不停的说出英语对我们的重要性，而且我也这么做过~~~~~在一个朋友的英语学校里当煽情者，而且学习英语之风已经开始从幼儿园开始，去看看你周围有多少什么双语幼儿园就知道了，不过在这里我要说：别学了！

今年我担任了高三班的教学，不是英语啊，当然要认真教，学生呢，也开始认真学，不过这段时间我有个最深切的感受就是：我怎么教不明白了？！鄙人从教10年，口碑一直都还可以，以没有教不会、教不了的学生自居，不过现在我面临什么样的问题：学生不会的地方，他说不出来！别笑，是真的，我听到最多的一句话就是：那那哪！到底是哪里？说不出来，急了我就得让学生上来指他哪不会，在办公室也一样，学生想学习，来问问题，但是脸憋得通红就是不知道该怎么说，这意味着什么？意味着语言表达能力的大幅度下降！由于忽视语文，学生对一个事物的描述能力已经下降到了令人吃惊的程度，作为一个人，无法用最简单，最简练的语句来表达自己的思想是很悲哀的，换句话说，不是在扯淡场合，正式场合已经有很大一部分人无法用本民族的语言进行沟通了！这就是我面临的教学最大的难题，也是我个人我发改变的现实！

那么这么重视英语英语肯定很不错了吧？正相反，英语老师最大的苦恼是没法讲语法，什么主语，什么形容词的位置学生都不知道，这让教学怎么进行？我旁边的一个英语老师实在没办法，只好先讲句子结构，当然是汉语的，讲了半个月才开始讲英语的语法，哎，我真不知道这么多年英语的成果到哪里去了。重点高中没我们职业学校这么严重，但学生语文水平的下降速度是大体同步的，会说话就会语文看来已经成为很多人看来理所应当的事。

我说的都是好学生，至少是学习的学生，那么不学习的学生是什么样呢？我让一个学生写个在校证明，写了13个字错了7个！而且他现在没有就业，正在一所街头的外语学校学习~~~不多说了。

我们都知道，语言是一个体系，至少在脑海里先确定一个体系才可以与人沟通，其他语言才可以进行，而现在我们教育的一个可怕问题是一个都没确定，一个都没有正如一屋不扫想扫天下一个是痴人说梦，而且这种情况不是被人们重视，而是不断在加重，学英语轻汉语之风正在不断加剧，我的对面就是一个很不错的数学教师，数学学术水平很高，去年他考研究生，数学专业平均分89分，不过英语离要求差3分，当然他现在还在我的对面了，我就不明白，难道非得英语过那个6级才可以有研究数学的机会，而中国话都说不利索就没人管？保护自己民族文化是常识，为什么中国就不需要保护自己的？考试都靠什么英语，计算机，有几回考古代汉语，现代汉语了？！难道我们没有民族文化吗！

所以我想大声地喊一句：别TM学英语了，英语再学中国人就快不会说话了！

3Dmax与2005年10月3日

• ◎ 这些学生母语学得不好，和学习外语关系不大吧。(247字) abcdefgy (136724)于2005/10/03(21:42:52)..

那是语文教育的罪过，既死板教条又浅薄无聊，根本的教学思路不改，哪怕把外语的课时全加在语文上，也不会有多大改进的。
网络的影响，现在的学生上网时间不见得比上语文课的时间少。
网上的语言氛围呢？
“偶素…”“灰常…”“粉…”这些是常见的网络用语，
“顶”“支持”“楼猪是…”这些是常见的讨论用语
QQ随机找的25个在线用户，其中有5个的昵称是这样的：
戀語瀡袮
站直了莂趴芐
e`詺簰娚亾
瀟灑渢旒戀
親筆簽銘の倩
前天有朋友来我这上网，21岁，QQ好友里80%以上的昵称如上。

• 汉语文章就是谎言的代名词 再TM不学外语 就真该恢复帝制了(26字) 大蒜头 (136704)于2005/10/03(19:10:09)..

你那个同事 专业平均89（满分150） 就是他英语过线分也不够

• ◎ 那好，千万不要看汉字的文章，看出个袁世凯就麻烦了(32字) 3Dmax (136709)于2005/10/03(19:21:01)..

不过好像英国才有女皇~~~~~~~~

还有按我同事的说法满分是120

• 英国是君主立宪制，如果大清改革成功也不至于灭亡(38字) 一小撮 (136710)于2005/10/03(19:34:06)..

更不至于末代皇帝溥仪被当作社会主义改造的典型，不知道为何溥仪不流亡，却活受罪

• ◎ 一样得换代,你以为那条猪尾巴能一直拖下去?中国地主制都消灭不了的话怎么能进行资本主义?可怜的孩子,你还不太成熟(空) 开心的蛤蟆 (136725)于2005/10/03(22:00:21)..

• ◎ 我觉得现在国内对英语的追求已经到了一种盲目崇拜的地步了(58字) 我不是人 (136682)于2005/10/03(15:38:19)..

英语教育已经严重偏离了正常轨道，4，6级，托福，GRE，雅思，多如牛毛的培训班，英语已经沦落为某些利益集团牟取暴利的工具。

• 是存在一点矫枉过正的问题，但矫枉过正也是一种所谓的“正常的反常”......(76字) 水连天碧 (136684)于2005/10/03(15:42:41)..

我个人讨厌学英语，但我还是认为中国人目前需要学英语，当然了，全部都学没必要，精确到能计算出谁该学谁不该学又不可能，所以，就目前这状况，凑合着吧..........

• ◎ 语言能力是基础教育内容之一，刚才您说曾经认为中国的基础教育世界领先(58字) 一小撮 (136673)于2005/10/03(15:24:39)..

请问您是发现了自己早先认知的不足对吗？不学英语能提高促进我们的教育水平吗？西方科学最发达，不学英语如何避免闭门造车？

• ◎ 学有这么学的吗？(60字) 3Dmax (136677)于2005/10/03(15:31:33)..

任何事物都有客观规律，这个不是为了避免闭门造车就可以改变的。我这么说，2岁的孩子话都说不全，过早的引入另一种语言是否合理？

• ◎ 汉语英语在互相影响中，产生了交集，这不是坏事，不仅如此还推动了汉语功能的丰富和完善(184字) 一小撮 (136686)于2005/10/03(15:49:54)..

古汉语固然重要，但是古汉语并不能表达今天愈来愈多思想情感内容，古汉语有自己的局限性需要今人去完善。英语从幼儿抓起基本上提高了整个民族的英语水平。语言能力是天赋，有的人把握的好，有的人把握的不好。教育讲突出个人天赋的前提下，还要讲平衡性。一个数学天才在强制下弥补自身的语言能力对其未来发展的确有好处，甚至说语言能力有限限制了其进一步深造的机会，毕竟更优秀的人才比比皆是。

• ◎ 古汉语？现代汉语有几个人重视了？现在到了一些人交流都有问题的程度了！(131字) 3Dmax (136688)于2005/10/03(15:56:06)..

人各有所长，你不能让残疾人去参加拳击，语言也是这样，对语言没有天赋的人不是来硬的就可以使他变成什么天才，但由于这个限制了他其它特长的发挥就不合理了。

多说一句，除了英国和我国，好像没有国家不为推广本民族语言投入资金的，去看看法国为法语一年投了多少钱再说。

• ◎ 你有两个认知错误(75字) 一小撮 (136692)于2005/10/03(16:30:48)..

一个是，你把汉语当成了弱势语言
而真正弱势的是文化弱势，并非语言
一个是，硬性的均衡发展扼杀潜在特长
相反有潜在特长的人不会忽略重要技能的发展

• ◎ 汉语在学习中本来就是事实上的弱项，这个没必要辩论，去看看街头有多少英语和汉语补习班就知道(160字) 3Dmax (136696)于2005/10/03(17:28:54)..

现在由于对语言的不重视导致了对本民族文化的忽视，看看是研究什么左岸的多还是资治通鉴的多？

潜在特长也需要土壤，你要是非得让陈景润过6级才能研究数学我看现在谁也不会知道他。

百花齐放，百家争鸣才是春，现在由于对英语的重视导致了我上面说的那些情况，你难道认为我说的都是假话？还是要靠进一步的普及英语来改变现状？

• 支持3帝！(31字) 霍亨施道芬装甲师 (136659)于2005/10/03(15:04:40)..

最恶心的是从幼儿园就开始教的英语，孩子真可怜，汉语还没学好呢。

• ◎ 个人意见是10岁之前最好不要学英语，这么下去加上家长的过份重视很容易培养出一张嘴就2种语言都出来的香蕉人(空) 3Dmax (136666)于2005/10/03(15:14:46)..

• 是有香港学者调查香港后认为(111字) 恶梦级的牛 (136671)于2005/10/03(15:21:20)..

英语不应该太早和汉语同时进行学习，不过我总认为可能是管理太松散，没学进去
语言的学习，如果不仅仅指口语，我个人觉得没什么好办法，只能大量的阅读，大量的写，老美从小就鼓励演讲和写调查论文 同时也培养了独立思考不人云亦云的倾向

• 这个方面是我们的最弱一项(40字) 3Dmax (136679)于2005/10/03(15:33:23)..

哎，文化背景是离不开的，毕竟几千年的教育都是为了培养顺民，几十年是一下改不过来的

• 爱因斯坦说 兴趣是最好的老师(45字) 恶梦级的牛 (136681)于2005/10/03(15:36:07)..

如果能搞的和房中术挑逗成年人那般 让孩子们兴奋并喜欢，那随便哪门学科俺估计都可以激发他们学好

• 这个可不容易啊，那个劲头要是学习~~~~~~~~~(空) 3Dmax (136683)于2005/10/03(15:40:11)..

• 着啊，三帝说到点子上去了：家长的过份重视.....(18字) 水连天碧 (136670)于2005/10/03(15:20:33)..

到底是什么造成了这“家长过分重视啊”？

• ◎ 出国、外企收入高(125字) 3Dmax (136675)于2005/10/03(15:29:16)..

最重要的是高考，本来学习方法就不当，那种语言不是先会说才会写？而我们呢？造成了英语大面积的弱化，加上和国外的收入差距照成的过份重视，有时间我们专门谈谈这个，最后是各种职称考试都英语，我见过一个50多的老教师为了评级在那里考英语的，还有2年就退休了，可怜啊。

• 说的科技功利些(54字) 恶梦级的牛 (136680)于2005/10/03(15:33:50)..

假如那个人的内心驱力很强，我觉得仅作为普通的交流工具，那语言学起来应该没问题
想学好，到艺术境界，那有难度

• 语言最主要的作用是生活的需要，其次才是交流、学术等，可看现在这个架势，一时半会还改不了这个人为拔高外语的趋势........(空) 水连天碧 (136678)于2005/10/03(15:32:46)..

• ◎ 同感,当时就是怕孩子把E文和汉语拼音搞混,所以没给她报E语班(空) 老希 (136663)于2005/10/03(15:11:38)..

• ◎ 其实很简单，以我为例子(152字) sharpblade (136616)于2005/10/03(13:20:50)..

国内的等级考试，我是死都过不去。而我现在干的事情，大家一定很吃惊：专业英语翻译，以前这个公司找了很多外语专业的人来翻译，通通不行。而我这个过不了级的反而可以。例如pan flute，外语系的可以翻译成平底锅长笛，而我就知道他是排箫。我也不会把总线翻译成巴士。
还有我的几个朋友，考gre分数可以很高，但过级就是不行

• 外语系也有很多牛人(44字) 恶梦级的牛 (136617)于2005/10/03(13:27:56)..

倒不是他们水平不行，缺乏技术背景引起的。不管怎么样，能博学博知总归是比训练成僵化思维要好

• 那么为什么要费那么大的力气学呢？(93字) sharpblade (136707)于2005/10/03(19:16:28)..

为什么不把英语当成工具来看待。放到别的专业课里面进行，我是很赞成专业课多使用国外的教材的。现在英语专业的已经不好找工作了，一般都考研。因为国内学的并不实用。同样问题的还有很多学计算机的。

• ◎ 外语系本科其实到后来都是往商务 外贸 在偏，可以说是结合其他就业优势专业(141字) 恶梦级的牛 (136712)于2005/10/03(19:35:42)..

如果要搞研究显然光本科教的还不够，比方说ets研究gre作文部分如何用电脑来评分，那就需要 语言学 语法学 逻辑学 心理学 哲学 计算机科学 统计学 等学科交叉在一起研究,不花力气学行么
目前好象国内英语教育在语法上过分的投入，还有很多什么词组搭配，简直是不知道在搞什么，花巨大的力气去琢磨研究中式英语

• 现在教育制度会制造很多僵尸级人才(空) 老希 (136618)于2005/10/03(13:33:18)..

• 呵呵。偶的反僵尸化是从高三的时候看拉万历十五年开始的。(空) COFCO_HENRI (136622)于2005/10/03(13:55:42)..

• 嘿嘿....(空) 老希 (136627)于2005/10/03(14:01:26)..

• 那时候，老师在上面讲课，偶在下面看万历十五年，噢，这本书挺不错的呀，和学的历史完全不一样嘛，当时就是这么想的。(空) COFCO_HENRI (136630)于2005/10/03(14:05:01)..

• 为什么在德国没有人说英语再学就快不会说德语啦。偶觉得还是整个愚民指向的教育体制的问题。(空) COFCO_HENRI (136602)于2005/10/03(12:32:54)..

• 你所的这些这是某国吃人的教育制度下的受害者，和学习英语无关。不学英语，也要你学日语，俄语。(40字) ok123 (136601)于2005/10/03(12:31:33)..

就算什么语言都不学，也要你学马克思三个代婊什么的，那岂不是更加容易破坏学生大脑？

• ◎ 你也来了？马列是什么你知道吗？至少本人当年是啃了2本的(17字) 3Dmax (136606)于2005/10/03(12:40:12)..

别什么事都拉体制，就事论事会不会？

• 问一句，OK123是对面的？(空) COFCO_HENRI (136609)于2005/10/03(12:43:55)..

• ◎ 其实3D的意思说的是当前的教育体制问题咯.....(空) 老希 (136605)于2005/10/03(12:39:07)..

• 英语要学，只是别那么考了，这个体制真是累赘(54字) 恶梦级的牛 (136600)于2005/10/03(12:13:07)..

毕竟多数好论文是英文首次发表的，自己会英文对搞研究和学术交流都不错，当然，如果是爱因斯坦级别那有专用小蜜

• 是啊，重要大家大家都知道了，国家也就没有必要投入这么大资金和人力物力弄英语了，把这些要是投入到语文上呢？(70字) 3Dmax (136604)于2005/10/03(12:37:52)..

高考取消或做参考，专业的考专业英语即可，还可以这样，高考其它科目100分，语文200，而且考研什么的都考，不是个合格的中国人就别念中国的学校！嘿嘿

• 目前的语文教育体系和英语没什么区别(61字) 恶梦级的牛 (136608)于2005/10/03(12:42:11)..

钱多投少投一个样，都是把人给整蒙了
你说那个学生，他居然不知道如何表达他的问题，他从小学到初中难道都只学英语没学语文么？

• 中国语文教育是失败中的失败。搞什么作文，偶高中受的作文教育觉得和八股文差不多，一样的套路，但是高考可以得高分。(空) COFCO_HENRI (136611)于2005/10/03(12:45:38)..

• ◎ 哎，我说的不是语文学习的方法问题，而是个重视态度问题(92字) 3Dmax (136672)于2005/10/03(15:21:23)..

应该把对英语的投入转化到汉语和民族文化上！

英语重要，可以自己去学吗，现在的渠道够多了，而一旦民族文化继承不下去了可就不是能不能对外交流的问题了，对内都交流不好如何谈到对外？！

• 有人民日报那种文风，再好的态度也学不会好好的交流呀。大字报那种文风就更别提啦。(空) COFCO_HENRI (136676)于2005/10/03(15:29:22)..

• 作文倒是需要的，口才和笔才也很重要(45字) 恶梦级的牛 (136613)于2005/10/03(12:53:40)..

gre gmat里都有写作考核，所占分比重还很大
写作水平和词汇量，至少表明其对该语言的把握程度

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